|
HISTORAULA - Grup d'història oral a l’aula |
|
|
|
|
|
1- Qui som El grup de treball Historaula es va constituir l'any 2000. Compta amb el suport de l’ICE de la UAB i el departament de fonts orals de l'arxiu històric de la ciutat de Barcelona. També estem vinculats a la IOHA (Associació internacional d'història oral) i a la revista Historia, Antropología i Fuentes Orales. Al llarg de quatre anys, un total de 25 professors/es, hem aconseguit implicar en el nostre projecte a més de 1500 alumnes de diferents nivells de Secundària i Batxillerat de Barcelona i àrees properes del seu entorn i, darrerament, d’altres zones de Catalunya. Hem introduït la història oral com a eina didàctica i pedagògica a tots els nivells d'ESO, amb projectes adaptats als diferents escenaris docents. La proposta d’aquest grup es basa en dos eixos fonamentals. D’una banda, la creació d’un àmbit de treball per a la reflexió sistemàtica, l’intercanvi d’experiències i l’ajuda mútua en la didàctica de les Ciències Socials, i l’altra, en la metodologia emprada, la història oral, per a l'ensenyament-aprenentatge de la història recent de Catalunya. 2- Què hem fet Veure PDF de mostra sobre el nostre treball Curs 2000-01 Projecte Històries de migració Per començar a treballar de manera coordinada es tria el tema de les migracions al considerar que era un dels fenòmens que havien vertebrat la Catalunya contemporània i també perquè era, i és, un tema de gran interès i actualitat, que permetia enfocaments diversos i contextualitzacions variades. D’altra banda, estudiar la immigració brindava l’oportunitat de treballar els conceptes de ciutadania, la inserció social i cultural dels immigrants i altres valors de convivència amb l’alumnat dels nostres centres, situats en bona part en barris d’immigrants dels anys 60, que ara són ocupats per la nova immigració. L’ICE de la UAB es va interessar per la nostra experiència i ens va oferir constituir-nos en grup de treball estable d’experimentació en Ciències Socials. Fruit d’aquest treball es va fer una Primera Jornada d’Història Oral a l’aula, el mes de novembre de l’ any 2001, a la qual hi van assistir 60 professors/es d’arreu de Catalunya. Curs 2001-2002 El grup es va veure reforçat amb la presència de nous professors/es
Curs 2002-2003 El treball realitzat es presenta com a projecte global amb el títol La Història recent de Catalunya en la memòria i va rebre el primer premi Leandre Colomer. Curs 2003-2004 Segona Jornada d’Història Oral a l’aula, octubre de 2003, amb l’assistència de 70 professors/res. Part del professorat assistent s’interessa per la proposta del treball coordinat del grup, que es veu enriquit amb nous membres, ampliant-se el marc geogràfic del nostre projecte. Els temes tractats es tornen a situar al voltant de l’eix del franquisme, omplint els continguts amb l’estudi dels temes socials: èxode rural, associacionisme, estudi de barris creats per l’onada migratòria dels anys 60 i diversos aspectes de la vida quotidiana. Els projectes s’insereixen en les programacions oficials de Geografia de segon i tercer curs d’ESO, mentre que els temes de les migracions i l’urbanisme, i d’història del franquisme es tracten a quart curs de l’ESO.
Tots els instituts de secundària i el professorat que tingui interès en formar part de la xarxa de centres experimentadors poden connectar amb qualsevol membre del grup. Els professors/es i els projectes del grup Historaula del Curs 2003-2004 són els següents:
|
|
|
|
|
|
